•        Contribuir al fortalecimiento de las organizaciones cooperativas y de la economía social. 
•        Acercar el ideario cooperativo al conjunto de la comunidad promoviendo un modelo de gestión que aporte la experiencia y los valores de compromiso, solidaridad y participación.
•        Analizar políticas públicas e instrumentos para el desarrollo del cooperativismo.

Público en general. Personal de la legislatura. Trabajadores de ámbitos educativos y sociocomunitarios.

Módulo 1:

Cooperativismo. 

Los valores cooperativos. 

El movimiento cooperativo a nivel global. 

Las experiencias de Argentina. 

Marco jurídico. 

Escuelas cooperativas de la CABA. 

Módulo 2:

Gestión social. 

Los movimientos sociales y la organización comunitaria en Argentina. 

Territorio. 

Experiencias de GS en Educación.  

Módulo 3:

Organizaciones de la sociedad civil. 

El tercer sector y su función social, política y económica.

La economía social dentro de una estrategia de desarrollo territorial.

El rol del Estado en el fortalecimiento de la Economía Social y Solidaria.

Módulo 4:

Cooperadoras escolares y/o otras experiencias de cogestión en la producción y en el territorio.

•        Cracogna, Dante. Manual de Legislación Cooperativa. (2016) Intercoop.  https://intercoop.coop/producto/manual-de-legislacion-cooperativa/?srsltid=AfmBOoqBVp3r_3_C4Mfis9wgG9-Of3Uy7jzwNJ_kGI7YI9bFTeJY8k_U
•        MATERIALES INAES:  https://www.argentina.gob.ar/capital-humano/inaes 
•        Petriella, A. (2008). IDELCOOP. Cooperativismo: Ayer, hoy y siempre. Valores, procesos y enfoques. 
•        Mutuberría Lazarini, V; Plotinsky, D (2015). IDELCOOP. La Economía Social y Solidaria en la Historia de América Latina y el Caribe. Cooperativismo, desarrollo comunitario y Estado. 
•        Ladizesky, M. et al (2009. IDELCOOP. Sinfín de principios. Propuestas para la educación cooperativa en la escuela. 
•        Bráncoli, Javier y Vallone, Miguel (2010). Donde hay una necesidad, nace una organización. Surgimiento y transformaciones de las asociaciones populares urbanas. Capítulo 1. Editorial Ciccus y Facultad de Ciencias Sociales UBA. Buenos Aires. https://drive.google.com/file/d/1YXx28NopvhNHzy41vjL4-RxYbHmlASeP/view 
•        Rofman, Adriana (comp.) (2002), La acción de las organizaciones sociales de base territorial, Buenos Aires, Universidad Nacional de General Sarmiento e Instituto de Estudios y Formación CTA. 

Videos

•        Fábricas recuperadas: Canal Encuentro. (2013) https://www.youtube.com/watch?v=kEyoyQA1-pQ 
•        Zanon. Fábrica recuperada. https://www.youtube.com/watch?v=3Ihh3n6DGEQ   
•        Las escuelas de Gestión Social y cooperativas https://accion.coop/2023/11/10/podcast/las-escuelas-de-gestion-social-y-cooperativa/ 
•        https://www.argentina.gob.ar/educacion/programas-educativos/direccion-de-experiencias-de-educacion-cooperativa-y-comunitaria
•        https://www.youtube.com/watch?v=_3-eAySJuB8&t=27s Lanzamiento de Movimientos Sociales x la Educación Popular de Gestión Social y Cooperativa. (Ver documento) 

75% de asistencia a las clases y la presentacion de un trabajo que refleje lo visto en el curso.