* Analizar la relación entre medios, ciudadanía y democracia.  
* Conocer los derechos comunicacionales y el acceso a la información.  
* Comprender los procesos de agenda y representación mediática.
* Reflexionar sobre ciudadanía digital y alfabetización mediática.

Personal de la Legislatura y todo/a aquel que le interese la temática.

Módulo 1. Medios y democracia: pluralismo, diversidad y concentración.
Se propone analizar el rol de los medios en los sistemas democráticos, considerando el grado de pluralismo y diversidad de voces disponibles, así como los procesos de concentración mediática. Se buscará promover la reflexión sobre cómo estas dinámicas impactan la calidad del debate público y el acceso ciudadano a información diversa y confiable.

Módulo 2. Agenda setting, framing y construcción de opinión pública.
Se abordarán los mecanismos mediante los cuales los medios influyen en qué temas se consideran relevantes (agenda setting) y cómo son presentados (framing). Presentar y analizar cómo estas prácticas orientan percepciones, emociones y actitudes sociales, contribuyendo a la formación de opinión pública.

Módulo 3. Ciudadanía digital: participación, ética y cultura algorítmica.
Propone la exploración de las nuevas formas de participación ciudadana en entornos digitales, analizando tanto sus potencialidades democráticas como sus riesgos. Incluye la reflexión sobre la ética digital y el impacto de los algoritmos en la visibilidad de contenidos, la polarización y la deliberación pública.

Módulo 4. Brechas digitales y desigualdad informativa.
Se abordan las desigualdades en el acceso, uso y apropiación de tecnologías y contenidos digitales. SE promueven herramientas para analizar y reflexionar cómo estas brechas limitan el ejercicio pleno de la ciudadanía, condicionan oportunidades y profundizan desigualdades sociales.

Módulo 5. Derechos comunicacionales y responsabilidad social de los medios.
Presentación de  los principales derechos vinculados a la comunicación: acceso a la información, libertad de expresión, protección de datos y participación informada. Se aborda también la responsabilidad social de los medios en la producción de información veraz, plural y ética.

1. Democracia, medios y poder
Chomsky, Noam – “What Makes Mainstream Media Mainstream?”.  Análisis breve y crítico sobre los mecanismos de poder en los medios.
Pierre Bourdieu – Sobre la televisión. Crítica a las lógicas de simplificación, espectacularización y violencia simbólica en los medios.

2. Representación mediática y construcción de sentido
Stuart Hall – La representación (capítulos introductorios).  Una de las mejores puertas de entrada al análisis crítico de medios y discurso.
Teun van Dijk – artículos sobre ideología y discurso mediático.  Enfoque crítico sobre racismo, poder y desigualdad en el lenguaje mediático.

3. Ciudadanía digital y algoritmos
José van Dijck – artículos breves sobre “plataformización”. Explica cómo las plataformas moldean la vida pública y la ciudadanía.
Byung-Chul Han – Psicopolítica. Reflexión filosófica sobre control, libertad y subjetividad en la era digital.
Zeynep Tufekci – textos breves en The New York Times o charlas TED.  Análisis crítico del impacto político de algoritmos y plataformas.

4. Brechas digitales y desigualdad. 
Néstor García Canclini – Lectores, espectadores e internautas. Enfoque cultural crítico sobre consumos culturales y ciudadanía.
Jesús Martín-Barbero – De los medios a las mediaciones. Visión latinoamericana compleja sobre la cultura mediática.
UNESCO – “Alfabetización Mediática e Informacional (MIL): conceptos básicos”.  Introducción clara y crítica sobre desigualdad informativa.

5. Derechos comunicacionales
Loreti, Damián & Lozano, Luis – artículos breves sobre derecho a la comunicación
Perspectiva latinoamericana crítica sobre democratización de la comunicación.

Asistencia del 75% (en modalidad virtual o presencial) Presentación de trabajo de integración final.