En un mundo cada vez más interconectado y complejo, la formulación de políticas públicas exige no solo conocimientos técnicos y jurídicos, sino también una profunda reflexión ética sobre sus impactos a corto, mediano y largo plazo. La ética en la gestión pública no se limita a evitar la corrupción o garantizar la transparencia, sino que implica una deliberación constante sobre la justicia, el bien común y los derechos fundamentales de las personas.
Las sociedades contemporáneas enfrentan desafíos como la automatización del trabajo, el cambio climático, la crisis de representatividad democrática, la regulación de la inteligencia artificial y la crisis de valores en la esfera pública. En este contexto, la gobernanza ética se convierte en un pilar esencial para la construcción de sociedades más justas, equitativas y sostenibles.
Este curso se basa en un enfoque interdisciplinario que integra la filosofía política, el derecho, la bioética y las ciencias sociales para dotar a los participantes de herramientas conceptuales y metodológicas que les permitan evaluar críticamente las decisiones políticas y promover modelos de gestión basados en la integridad y la responsabilidad social.
A lo largo del curso, se explorarán distintas corrientes filosóficas que han influido en la construcción de políticas públicas, desde el utilitarismo y el contractualismo hasta el comunitarismo y la ética del cuidado. Asimismo, se analizarán casos emblemáticos en los que la falta de consideración ética ha llevado a crisis institucionales o violaciones a los derechos humanos.
El curso tiene como finalidad capacitar para desarrollar la capacidad de integrar principios éticos en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas. Para ello, se plantean los siguientes objetivos específicos:
1. Dotar a los participantes de herramientas teóricas y metodológicas para el análisis y la evaluación de políticas públicas desde una perspectiva ética y filosófica.
2. Desarrollar la capacidad de discernimiento moral en la toma de decisiones gubernamentales, promoviendo criterios de justicia, equidad, transparencia, accountability y sostenibilidad.
3. Explorar dilemas éticos contemporáneos en ámbitos clave como tecnología, salud, derecho, medioambiente, inteligencia artificial, derechos humanos, comunicación, justicia social y gobernanza.
4. Fomentar la deliberación ética en el ámbito público, promoviendo el pensamiento crítico frente a la instrumentalización política de valores y principios.
5. Analizar marcos normativos nacionales e internacionales que regulan la toma de decisiones en el sector público desde una perspectiva ética y de derechos humanos, y en el sector privado desde los códigos éticos de conducta o compliance.
6. Desarrollar competencias de liderazgo ético, fortaleciendo la capacidad de los participantes para incidir en la formulación de políticas públicas con integridad y responsabilidad social.
7. Brindar herramientas para la gestión de conflictos éticos en la administración pública y en el diseño de normativas, considerando la pluralidad de valores en sociedades democráticas.
8. Promover una visión ética de la tecnología y la digitalización en la gobernanza, abordando los desafíos de la automatización y la inteligencia artificial en la toma de decisiones.
El curso está dirigido a un público amplio que participe, directa o indirectamente, en la formulación y evaluación de políticas públicas. Se recomienda especialmente para:
Funcionarios públicos, asesores y tomadores de decisiones en los niveles municipal, provincial y nacional, que deseen fortalecer sus competencias éticas en la gestión pública.
Legisladores y profesionales del derecho, incluyendo jueces, fiscales y abogados especializados en derecho público, constitucional y administrativo.
Académicos, investigadores y docentes en los campos de filosofía, ciencias políticas, derecho, sociología y estudios sobre gobernanza.
Miembros de organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales, que trabajen en áreas vinculadas a la transparencia, la rendición de cuentas y la defensa de los derechos humanos.
Profesionales de la salud, la educación y la tecnología, que se enfrenten a dilemas éticos en el ejercicio de sus funciones y deseen comprender el impacto de las políticas públicas en sus respectivas disciplinas.
Periodistas y comunicadores, interesados en analizar y comunicar con rigurosidad los debates éticos presentes en la política y la administración pública.
Empresarios, economistas y directivos del sector privado, cuyas decisiones corporativas tengan un impacto en el ámbito social y requieran de un marco ético sólido para la responsabilidad empresarial.
1. Ética en Formulación de Políticas Públicas: Escuelas éticas. Transparencia, trazabilidad, rendición de cuentas y combate a la corrupción. Políticas públicas basadas en evidencia y dilemas éticos en la toma de decisiones. Análisis de casos y dilemas reales.
2. Bioética y Políticas Públicas: Principios de la bioética. Bioética y derechos humanos. Regulaciones y dilemas en salud pública. Biotecnología y desafíos éticos. Análisis de casos y dilemas reales.
3. Religión, Estado y Políticas Públicas. Modelos de relación entre religión y Estado: laicismo, confesionalismo, cooperación. Libertad religiosa y políticas públicas. Ética y pluralismo en sociedades democráticas. Tensiones y desafíos en políticas educativas y derechos civiles. Análisis de casos y dilemas reales.
4. Inteligencia Artificial, Innovación y Regulación: algoritmos y sesgos en la toma de decisiones públicas. Regulación ética de la inteligencia artificial y la automatización. Privacidad, seguridad de datos y vigilancia estatal. Desafíos éticos de la innovación tecnológica en el sector público. Análisis de casos y dilemas reales.
5. Ética, Comunicación y Opinión Pública: Ética en la comunicación política y los medios. Populismo, Democracia, manipulación y posverdad. Redes sociales, fake news y responsabilidad pública. Ética en la deliberación democrática. Análisis de casos y dilemas reales.
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