Conocer el significado y el alcance de la Inteligencia Emocional y de sus aplicaciones en diversas disciplinas.

Desarrollar las competencias emocionales y relacionales, de acción y reflexión autopersonal, con el fin de lograr una mayor efectividad en el logro de los objetivos personales, profesionales y organizacionales, orientados a desarrollar y poner en práctica las actitudes y habilidades de la Inteligencia Emocional.

Conocer todo lo relacionado con el funcionamiento de nuestro cerebro y su implicación en el desarrollo de las emociones y de la razón.

Significar la importancia de las emociones y aprender para qué sirven y cómo funcionan, según diferentes teorías.

Aprender y diferenciar bien conceptos como autoestima y autoconcepto, habilidades sociales y habilidades para la vida.

Significar la importancia de la práctica de la Inteligencia Emocional para el desarrollo en las organizaciones.

Personal de la Legislatura y público en general interesado en la temática a abordar; orientados a personas en situaciones de crisis, emergencia sociales y conflictos en grupos, instituciones y sectores de la comunidad.

- Neurociencia. El cerebro. Las emociones y la razón.
- Las emociones. Qué son y para qué sirven.
- Teorías de la emoción. El proceso emocional.
- El autoconcepto y la autoestima.
- Habilidades sociales. Percepción e interacción con el otro.
- Habilidades para la vida: herramientas para promover el bienestar y la inclusión social.
- La inteligencia emocional.
- Educando en inteligencia emocional. Intervención en el ámbito educativo social y cultural desde la perspectiva de la Inteligencia Emocional.
- Inteligencia Emocional y entorno laboral. La práctica de la Inteligencia Emocional para el desarrollo en las organizaciones.
- Inteligencia social.

Al final de la cursada se realizará una evaluación, tomándose en cuenta las prácticas y la participación en clase.