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Recorrido introductorio sobre los elementos básicos del diseño aplicados en la generación de contenidos digitales. Descripción de distintas herramientas utilizadas para la creación de contenidos con el objetivo  de ser publicados y compartidos por canales digitales de comunicación.

El equipo interdisciplinario de género de la Legislatura brinda un taller para trabajar los vínculos de las parejas y desnaturalizar cualquier tipo de violencia.

Los primeros vínculos son esenciales para establecer relaciones sanas y constructivas, es por estos que a través de este encuentro se busca otorgar herramientas para saber que tipo de rerlación afectiva se esta atravesando.

En agosto de 2023 se reglamentó el Protocolo de Prevención e Intervención en situaciones de violencia de género en el ámbito laboral de la Legislatura.
Se trata del primer protocolo para propiciar un ambiente libre de discriminación y violencia por motivos de géneros.
El equipo interdisciplinario dictará 2 capacitaciones con el propósito de sensibilizar y brindar herramientas para propiciar un espacio de trabajo igualitario y respetuoso. A su vez, se
instruirá sobre cómo actuar ante situaciones de violencia laboral procurando contención y orientación.

A través de las distintas unidades temáticas, se desarrollarán un conjunto de técnicas y criterios utilizados en la restauración de libros - en el caso de este curso trabajaremos con libros con encuadernación americana - y para la elaboración de herramientas y adhesivos. A través de material audiovisual se realizarán demostraciones de intervenciones sobre libros, hojas y colecciones, con el objeto de explicar algunos de los procedimientos y criterios que utilizamos diariamente en el Taller de Restauración y Conservación de la Legislatura. También se desarrollarán contenidos teóricos referidos a la confección del objeto libro, las causas de deterioros y su conservación.

Este curso invita a la lectura crítica de la prensa y la producción de escritos acerca de la política y las/os políticas/os como un modo para expresar opiniones y puntos de vista. 
También pone en debate la objetividad y subjetividad al momento de argumentar, narrar, expresar,  comunicar, informar y decir sobre lo que ocurre acerca de un tema que sensibiliza a la sociedad, como es la política, a nivel local o global.
Es una oportunidad para leer, compartir interpretaciones y marcos de referencia comunes acerca de los escritos y conversaciones que se producen en el entorno social, cultural y político; y que se ponen a disposición en los diferentes medios de comunicación y redes sociales. 
Además, se propone poner en juego una serie de estrategias como: leer, resumir y reorganizar información proveniente de distintos materiales, buscar información faltante de forma autónoma, releer y adecuar el texto producido para adecuarlo a sus fines y destinatarios, etc. 
La posibilidad de acceder, explorar y producir conocimientos específicos sobre género periodístico –en tanto los requerimientos de escritura y de lectura que presentan singularidades de formato- favorece los modos de comprender y apropiarse del modo en que la sociedad establece relaciones simbólicas, elabora los hechos y los comunica.
La selección de casos y noticias, cumple con la necesidad de que los/las cursantes puedan sentirse involucrados con temas de la actualidad, favoreciendo la construcción de herramientas que les permitan actuar como lectores/as críticos/as cada vez más especializados/as para afrontar la información a través de una posición cuestionadora e interrogativa. 
El recorrido que haremos, pondrá el acento en el lenguaje a partir de las interrelaciones y prácticas con los textos del género periodístico: por un lado, trabajar sobre las características propias que tienen los medios digitales, discutir sobre la credibilidad de la información obtenida de diversas fuentes y evaluar su pertinencia en relación con los propósitos de su origen y, por otro, favorecer el uso de éstos y de las TICs en las producciones que realicen los y las participantes.
Los medios de comunicación construyen cultura en la sociedad, por ende, impactan en la vida de las personas, así como también en los modos de percibir y entender la realidad, por eso se infiere que vivimos en una sociedad en la cual el conocimiento está mediatizado (Morduchowicz, R., 2003). 

Un breve recorrido por la historia de las ciudades desde el Neolítico hasta el presente, haciendo hincapié en Buenos Aires. 
A lo largo del curso, vincularemos distintos aspectos de la vida de nuestra ciudad con los grandes hitos de las urbes más importantes de la historia.

Construir políticamente en la actualidad implica contrarrestar la tendencia a la fragmentación. En tal sentido, construir políticamente es recomponer aquello que la fragmentación tiende a disolver: el lazo social. Un proyecto político surge, entonces, cuando personas o instituciones que permanecían dispersas, logran reconocerse ahora bajo un mismo nombre y articular en torno a él un conjunto común de prácticas, ideas y objetivos. Un proyecto político no se construye de la misma manera en todas partes y en todo tiempo, sino que se encuentra ligado a unas condiciones históricas, políticas, culturales y territoriales específicas. 
Por lo que un proyecto político que posibilite otra realidad, implica sujetos que puedan constituirse en líderes políticos que articulan y representen este proyecto. La representación no refiere a la delegación formal de un mandato, sino al reconocimiento de las acciones y palabras del líder como expresivas del proyecto político, tanto por los miembros del mismo, como por sus adversarios.
El líder es aquel que representa el proyecto y posibilitar así su articulación. En este sentido el líder produce unidad en un contexto de dispersión social. La representación no refiere aquí a la delegación formal de un mandato, sino al reconocimiento de las acciones y palabras del líder como expresivas del proyecto político, tanto por los miembros del mismo, como por sus adversarios.
En su carácter de líder, todo lo que una persona dice o hace no se refiere a él como individuo, sino al grupo que representa en su conjunto. La representación, pues, no refiere a los intereses particulares de individuos aislados, sino a la subjetividad política que se plasma en un proyecto. Esta subjetividad, sin embargo, no es anterior a la representación: se constituye a través de ella.

El presente curso abordará la organización y el funcionamiento político de la CABA (Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial). Las atribuciones del Poder Legislativo y el proceso de sanción de leyes establecidos en la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

En política la imagen es un recurso, un instrumento, una herramienta, un proceso y un método para acceder a cargos políticos, para ejercerlo y por sobre todas las cosas conservarlo.
Como recurso, instrumento y herramienta, la imagen política debe ser utilizada de manera estratégica, oportuna y eficiente. Es decir, a través de la influencia, liderazgo, distinciones y oportunidades.
La imagen política es un recurso que utilizado de manera inteligente, eficiente y estratégica sirve para distinguirse de sus competidores. Ser un político de nivel es mantener la congruencia y estilo que realmente validen el rol social que le ha sido asignado, es decir la Imagen Política amplía las capacidades de competencia, posicionamiento, diferenciación y rentabilidad electoral.

El curso permitirá conocer el sistema internacional y sus actores, desde el rol de los Estados hasta los organismos internacionales, para comprender la función de la diplomacia y su incidencia en los distintos ámbitos socio-políticos y económicos. También se abordarán las principales temáticas de la política exterior argentina, sus cambios y continuidades en la historia nacional. El análisis de los procesos de cooperación y conflicto de la realidad internacional, brindan herramientas para interpretar y explicar el mundo actual.

El curso autogestionado Excel Avanzado está diseñado para aquellas personas que ya tienen un conocimiento básico o intermedio de Microsoft Excel y desean profundizar sus habilidades para aprovechar al máximo las funciones y herramientas que ofrece este software.

Se propone brindar herramientas teórico/prácticas orientadas al control de la comunicación, y la adaptación del discurso a intereses.Tras la identificación de los estilos, se brindan pautas para el desempeño eficiente según cada capacidad particular. Se aborda desde el armado del mensaje, la estrategia del guión orientada a objetivos, herramientas de venta y respuesta a las objeciones, recursos de acción psicológica, análisis transaccional aplicado y pautas básicas de la emisión de la voz mediante recursos de la locución profesional.

La inteligencia emocional es un concepto que se ha vuelto cada vez más relevante en la sociedad actual. Se refiere a nuestra capacidad para reconocer, comprender y manejar nuestras propias emociones y las de los demás. Esta habilidad nos permite establecer relaciones saludables, tomar decisiones adecuadas y enfrentar los desafíos de manera efectiva.
Uno de los fundamentos de la inteligencia emocional es el autoconocimiento. Otro aspecto importante es la autorregulación emocional. La empatía es otro pilar fundamental de la inteligencia emocional. Por último, pero no menos importante, está la habilidad de gestionar las relaciones sociales.

Taller práctico interactivo donde se brindarán herramientas para llevar adelante una entrevista frente a cámara de forma adecuada. Se trabajará sobre la forma de comunicarse, enfocar la mirada, expresión no verbal, etc. También se hará un repaso sobre los errores más comunes a la hora de brindar entrevistas y como evitarlos.

En el marco de los festejos del 25 de Mayo se conmemorar a mujeres protagonistas y destacadas como Juana Moro, Maria del Carmen Puch de Güemes, Maria Guadalupe Cuenca de Moreno, Maria Catalina Echavarría, Eulalia Ares, etc.

El curso plantea un trayecto teórico práctico para la elaboración de un plan de acción en el campo de las relaciones interparlamentarias. Aporta conocimientos básicos, estrategias y claves para la planificación y puesta en práctica de un programa sostenible de relacionamiento interparlamentario. Brinda la posibilidad de escuchar diferentes experiencias. 
La construcción del conocimiento y su aplicación se lleva adelante en un proceso interactivo que plantea un ida y vuelta con quienes cursan. 
Las herramientas para concretar esa interacción son 3: clases teórico prácticas; espacio de intercambio permanente entre cursantes; sistema de tutorías para consultas.    La evaluación también aporta a esta modalidad de construcción colectiva, ya que propone un trabajo final que se va elaborando durante la cursada. Ese trabajo final es el resultado práctico del trayecto, que se concreta en la elaboración de un plan de relacionamiento interparlamentario, aplicado al ámbito real o ideal, elegido por las y los cursantes.

Estas capacitaciones se establecen para cumplir con la normativa de seguridad laboral vigente según Ley 19.587/72, Decreto 351/79, Ley 24.557/95, Decreto 1338/96, y Resolución SRT 905/2015. garantizando un entorno de trabajo seguro y saludable en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.

El conflicto es parte de la experiencia humana y se da en el contexto de las interrelaciones personales que se desarrollan entre los miembros de un grupo social y en la sociedad en su conjunto.
Durante un conflicto se presentan una serie de emociones que pueden interferir negativamente tanto a nivel personal como en el interpersonal si no se regulan adecuadamente.
Poder gestionar adecuadamente los conflictos y regular las emociones intervinientes es clave en el proceso de atención. Una buena gestión permite no solo ayudar a los empleados de distintos sectores, personal  externo, sino también al mismo trabajador que evita de este modo estresarse.

Durante el curso se desarrolla el origen histórico, principios rectores y análisis de los procesos de
formación del presupuesto público.

El curso se basa en la Política Integral de Ciberseguridad de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la cual está destinada a proteger la información y los recursos tecnológicos que sirven de soporte para los procesos y procedimientos de la Legislatura.

A través del curso se busca concientizar y brindar herramientas que promuevan una cultura en seguridad informática y el resguardo de la información de forma segura y confidencial.

Charla informativa sobre los conceptos básicos de una evacuación, sus etapas, responsables y herramientas necesarias para garantizar una evacuación segura.

El curso propone abordar la reflexión sobre las relaciones de género, las sexualidades y cómo se expresan las desigualdades que las atraviesan; desde una perspectiva histórica, social, política y económica.

La propuesta busca desnaturalizar, problematizar y reflexionar a partir de situaciones y acciones cotidianas en torno a la construcción de identidades, el respeto por la diversidad y cómo se presentan las desigualdades de género en diferentes ámbitos a fin de construir sociedades inclusivas y respetuosas.

El convenio N°190 de la OIT es el primer tratado internacional que reconoce el derecho de toda persona a un mundo laboral libre de violencia y acoso, incluidos la violencia y el acoso por razón de género.

El encuentro busca desarrollar una instancia de capacitación y sensibilización sobre las violencias sexistas, atención y reparación en el ámbito laboral, para comprender las formas en
que operan las desigualdades de género. A través de la exposición se brindan herramientas de intervención y buenas prácticas para el abordaje de las violencias sexistas en el marco de la
administración pública.

Si querés preparar proyectos y discursos con una sólida argumentación apoyada en datos e investigaciones, ¡Este curso es para vos!

Un reconocido equipo de docentes nos comparte saberes y herramientas útiles para buscar información de calidad, estimar efectos y hacer rankings de alternativas. ¡Porque más y mejor información, es más y mejores leyes con consenso!

Este curso apunta a desarrollar herramientas teórico y prácticas para la escritura de textos expositivos tales como informes, noticias y crónicas.
Para ello será necesario contar con técnicas básicas de investigación como la consulta con fuentes directas, ya sea testimoniales, de archivo y documentos, o fuentes secundarias como notas periodísticas. 
Además se trabajará sobre la importancia de tener una mirada abierta y desprejuiciada para abordar el objeto, la persona o la comunidad sobre la cual se va a escribir. 

Impulsar la transición hacia la economía circular puede traer enormes beneficios económicos, sociales y ambientales para las ciudades. Implica un cambio profundo en los modos de producir y consumir, como así también en el paradigma de desarrollo económico, hasta ahora lineal, que ha generado impactos negativos sobre nuestro ambiente.

Aunque las áreas urbanas ocupan solo un 3% del territorio mundial, las ciudades son responsables de consumir más del 75% de los recursos naturales, generar más del 50% de los residuos y emitir aproximadamente el 60% de los gases de efecto invernadero (GEI). Las ciudades y las zonas urbanas se enfrentan a grandes desafíos:  pérdida de biodiversidad; cambio climático; creciente contaminación y generación de residuos.

El desarrollo económico, fundamental para mejorar la calidad de vida de la población, debe darse bajo nuevos paradigmas; adoptar el pensamiento de ciclo vida, transformar los modelos de negocios, producir y consumir de formas diferentes. Si podemos reducir la generación de residuos, reutilizar materiales y/o reciclarlos, promoviendo modelos eficientes de recuperación de materiales, podremos al mismo tiempo disminuir costos e impulsar una mayor productividad económica generando empleo y beneficios ambientales.

Las áreas urbanas tienen el potencial de generar cambios, crear oportunidades y actuar como motor de crecimiento económico, dado que son centros de innovación, generan una alta concentración de recursos, capital y datos en un área geográfica concentrada. 

El presente curso pretende hacer un abordaje sobre la economía circular, sus principios y fundamentos, las principales estrategias e instrumentos para la transición hacia la circularidad; el contexto e impacto ambiental que da origen a este paradigma, los desafíos de la gestión de los residuos para la circularidad de las ciudades, las principales estrategias y políticas para su impulso, los nuevos modelos de negocios y casos prácticos circulares. 

El Programa de Formación Ambiental y Desarrollo Sostenible, dictado en el marco de la Ley N° 6.380, conocida como “Ley Yolanda”, tiene por objetivo llevar a cabo la capacitación y formación integral en materia ambiental y desarrollo sostenible de los funcionarios del Poder Legislativo.
Durante el programa, se abordará el impacto ambiental de las políticas públicas, desarrollo sostenible y contribución de los objetivos de desarrollo sustentable locales.

El curso brinda herramientas para mejorar la calidad de las fotografías tomadas con celular utilizando las funciones especiales y técnicas de toma. Además, se realizará un desarrollo sobre el uso de aplicaciones para mejorar las tomas y agregar texto a la imagen.

El curso busca brindar un primer acercamiento a algunas de las acciones principales que hacen a un Estado, esto es, el diseño, puesta en práctica y eventual evaluación de las políticas públicas por él implementadas. Para ello, se propondrá un recorrido bibliográfico que irá desde los orígenes del Estado moderno hasta las disputas alrededor de la confección de la agenda pública. 

El curso desarrolla nociones básicas de primero auxilios para brindar cuidados iniciales a las personas que sufren daños causados por haber sido víctimas o testigos de un evento traumático.

Clases teórico prácticas para capacitar sobre nociones básicas sobre la Lengua de Señas. Mayor accesibilidad comunicacional para la comunidad sorda, con objetivos de integración.

Este curso introductorio está enfocado en el trabajo diario de aquellas personas relacionadas con la comunicación en línea de un organismo, funcionario o dependencia. Cómo utilizar las redes sociales, generar contenidos de calidad, relacionarse con los seguidores y planificar una campaña de comunicación digital orientada a lo público.

Las ciudades y conglomerados urbanos resultan ser los espacios donde se definen las políticas públicas en materia de seguridad y donde son llevadas a la práctica. Más allá de las políticas nacionales de seguridad pública, las áreas metropolitanas son los lugares donde se ejercen estas medidas para prevenir y reducir la violencia. 

El crecimiento urbano ha traído aparejado el incremento de la desigualdad, los delitos, la violencia y la inseguridad. Ante mayor densidad poblacional y la carencia y/o deficiencia en la planificación urbana, se da mayor segmentación, segregación y exclusión de la población. A su vez, las zonas urbanas también encuentran amenazas como las del crimen organizado y los grandes grupos delictivos que impactan muy negativamente en la calidad de vida de los ciudadanos.

Latinoamérica mantiene las tasas más altas de delitos violentos a nivel global, como homicidios, secuestros, robos con armas y violencia de género. La percepción de inseguridad en la ciudadanía latinoamericana es equiparable con países que tienen conflictos armados, por ello la seguridad ciudadana se ha convertido en un tema prioritario para la agenda regional y uno de los principales desafíos para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (PNUD, 2020).

Los gobiernos locales en nuestro país, más allá de las competencias formales, asumen “de hecho” el rol en materia de seguridad dado que son los principales destinatarios de la demanda de políticas de seguridad por parte de la ciudadanía. 

Si bien las autoridades locales carecen de facultades y responsabilidades en torno a la aplicación de la ley penal y del manejo de las fuerzas de seguridad, resultan ser el centro de imputación de la demanda social, por lo cual existe por parte de los municipios un mayor involucramiento en las estrategias de seguridad. Esto se debe, entre otras cuestiones, al cambio de enfoque de seguridad pública a seguridad ciudadana, y a la transformación de la violencia en el territorio como consecuencia de las urbanizaciones. 

El presente curso pretende abordar las dimensiones de la violencia y el delito, las políticas de prevención y la seguridad y la introducción de componentes locales en el diseño de las mismas, como medidas y experiencias de prevención comunitaria. Así como también estudiar experiencias comparadas de ciudades que han abordado este fenómeno de manera coordinada entre todos los distritos que componen su área metropolitana.

A través de la charla se busca problematizar el sistema patriarcal, los roles de género y el machismo desde una perspectiva, que si bien no es excluyente, tiene un enfoque de hablarle y
centrarse en los varones cis. Durante el encuentro se aclaran algunos conceptos teóricos y se propone construir un diálogo con los/las asistentes desde la vivencia personal, dejando
preguntas abiertas y debatiendo.

El curso propone introducir la perspectiva de género en la técnica legislativa, considerando la relevancia de la equidad de género en el desarrollo de las leyes actuales y el impacto que dicha perspectiva tiene en el ejercicio pleno de la ciudadanía.

Este curso de formación fue creado de manera conjunta entre los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, siendo una experiencia innovadora en el ámbito del Estado ya sea local, provincial o nacional.

Tiene como finalidad que los/las estudiantes puedan conocer y aplicar la Ley N° 104, adquirir herramientas, habilidades y actitudes para cumplir con las obligaciones legales, y así lograr contribuir a una función pública más transparente y abierta. 

El curso se propone abordar algunos enfoques teóricos y brindar herramientas conceptuales y prácticas para el uso del Lenguaje Claro en las comunicaciones generadas por la
Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, tanto en el ámbito interno como en las que destina a la ciudadanía.
Complementa la “Guía para la implementación del Lenguaje Claro en LCABA”, creada como herramienta para dar cumplimiento a la Ley 6367 sancionada en 2020 (Ley de Lenguaje
Claro para el Sector Público CABA).

Las últimas décadas han evidenciado la expansión de las regiones metropolitanas a nivel global, transformando los territorios y generando nuevas dinámicas urbanas que requieren de respuestas a escala metropolitana, a través de políticas y modelos de gobernanza que aborden su complejidad.  

La pandemia ha puesto de relieve las debilidades del sistema urbano en muchas de las metrópolis, especialmente en aquellas que carecen de esquemas consolidados de gobernanza o de políticas interjurisdiccionales de coordinación.

A su vez, las ciudades son claves para el desarrollo social y económico, dado que generan más del 80% del Producto Bruto Interno a nivel global, según datos del Banco Mundial.  Una buena administración de estas regiones puede contribuir al desarrollo sostenible, fortaleciendo la institucionalidad metropolitana a través del diseño de políticas de forma integrada y coordinada, que permita enfrentar los retos que imponen las grandes urbes.

Este curso pretende abordar los desafíos que presentan las grandes ciudades en relación a cómo gestionar los temas que son de escala metropolitana y los modelos de gobernanza que se aplican en estos territorios, para atender las problemáticas derivadas de la acción de distintas jurisdicciones territoriales, entes y reparticiones sobre la región común.

Los módulos abordan cuestiones teóricas vinculadas al desarrollo de las metrópolis y las complejidades que implica una gestión multinivel del territorio, incorporando también la mirada de actores gubernamentales que plantean las soluciones que fueron desarrollando en cada caso, para atender el desafío de la gobernanza metropolitana.  Se expondrán propuestas y experiencias de diferente escala y regiones.

El curso está diseñado para aquellas personas encargadas de facilitar el proceso de trabajo de un equipo, pero también para concientizar acerca de la importancia que tiene la persona que desempeña la gestión de grupos de trabajo. Además de la organización de los grupos, será responsable de formar a sus colaboradores en el conocimiento y ejecución de diversas habilidades personales y sociales que facilitarán la convivencia cotidiana y el trabajo colaborativo .
Dominar las herramientas para motivar y conducir un equipo de alto rendimiento. Aprende a dar y recibir feedbacks, asignar tareas y realizar seguimientos.

Curso teórico/practico de uso correcto de Dea y técnica de RCP, orientado a la importancia de formarse en herramientas de compromiso y solidaridad con la comunidad, con perspectiva histórica a partir de vivencias de nuestra ciudad.

El presente curso pretende hacer un abordaje sobre la política climáticas y principales estrategias para la descarbonización de las ciudades, que implican entre otras medidas el impulso de la transición energética a fuentes renovables, la eficiencia energética, la movilidad sostenible y la circularidad de los recursos para disminuir emisiones, como así también la progresiva reducción de los residuos.

El presente curso ofrece los conocimientos sobre el proceso de sanción de las leyes que se da en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a través de la Legislatura, desde la presentación del proyecto hasta el tratamiento definitivo.

El curso teórico y práctico apunta a que los y las estudiantes puedan ampliar los conocimientos de las herramientas vinculadas con la administración pública y en especial con la administración legislativa.
Se busca que adquieran el conocimiento de los pasos que se adoptan para la elaboración y adecuada redacción de las leyes en general y de las disposiciones normativas particulares, así como para sus reformas o enmiendas.

El ceremonial y protocolo ya no son disciplinas limitadas a organismos oficiales, sino que han ido encontrando nuevos espacios en eventos sociales y empresariales. El prestigio de una organización se construye a través de una buena comunicación con su público, donde no puede haber errores ni improvisaciones, más aún en un mundo globalizado que nos obliga a interactuar con otras sociedades de costumbres muy diversas. Conscientes de esto, es necesario que quienes estén involucrados en llevar a cabo esta actividad estén capacitados profesionalmente con los conocimientos y habilidades para encontrar en el Ceremonial los fundamentos protocolares para hallar soluciones prácticas de cada situación.

A través de herramientas teóricas y prácticas los alumnos/as podrán conocer reglas básicas del ceremonial moderno, sus distintos usos y costumbres y como aplicarlo a la vida cotidiana tanto en lo personal como en lo laboral.

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un compromiso a escala mundial asumido en 2015,  por los 193 Estados parte de la Naciones Unidas,  con el fin de eliminar la pobreza y guiar al mundo en un sendero sostenible hacia el desarrollo inclusivo. Está conformada por 17 objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas de acción.

Las ciudades desempeñan un papel importante en la consecución de los ODS, cuya dimensión urbana se nuclea en el ODS N°11: “Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes  y sostenibles.

De acuerdo a Naciones Unidas, más de la mitad de la población mundial vive hoy en zonas urbanas. En 2050, esa cifra habrá aumentado a 6.500 millones de personas, dos tercios de la humanidad. No es posible lograr un desarrollo sostenible sin transformar radicalmente la forma en que construimos y administramos los espacios urbanos.

Con un número de habitantes aumentado diariamente, las ciudades enfrentan desafíos demográficos, ambientales, económicos, sociales y espaciales. Situación que se agravó  durante 2020, debido al impacto en la salud por el Covid-19 y sus consecuentes trastornos sociales, políticos y financieras, que está modificando la vida urbana en todo el mundo de una forma sin precedentes.

El mundo en constante urbanización debe enfrentar la emergencia del cambio climático, mientras diseña la recuperación pos pandemia; para ello las urbes tienen el potencial de crear oportunidades, generando estrategias para salir de la pobreza y actuar como motor de crecimiento económico.

A partir del 2020 el mundo comenzó la “Década de Acción”, el periodo en el cual los gobiernos nacionales y locales, el sector privado y la sociedad civil deben acelerar esfuerzos para cumplir los ODS propuestos en la Agenda 2030.

En este sentido, las instituciones del Estado deben procurar el fortalecimiento de los ODS y el rol central de las ciudades en el cumplimiento de la Agenda 2030, a través de la formación de capacidades, el empoderamiento de la ciudadanía y la articulación entre los diferentes actores y entidades.

La Región Metropolitana de Buenos Aires, la concentración urbana con mayor población del país y una de las más importantes de Latinoamérica, debe visibilizar el potencial transformador de las urbanizaciones para incluir procesos sociales y económicos,  que permitan desarrollar ciudades sostenibles y resilientes.

En este sentido, el Curso Ciudades Sostenibles y Resilientes pretende realizar un abordaje sobre el ODS 11, sus metas e indicadores, con el fin de visibilizar las potencialidades de la dimensión urbana para alcanzar la Agenda 2030.

El curso se orienta a brindar herramientas, instrumentos y experiencias prácticas para abordar la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus ODS en la escala local y subnacional, con foco en ciudades y regiones metropolitanas.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 representan un compromiso a escala mundial que tiene como objetivos eliminar la pobreza y guiar al mundo en un sendero hacia el desarrollo sostenible en un contexto de paz y equidad. La agenda la conforman una serie de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas, acompañado de un conjunto importante de indicadores.

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible puede ser abordada, diseñada y ejecutada desde diversas maneras y en todos territorios, con enfoque multinivel y multitemático. En ese contexto, los ODS precisan un fuerte componente de formación, de agentes formados que acompañen el proceso, y promuevan la integración, la articulación y el conocimiento en base al desarrollo sostenible. El curso se diseñó con el fin central de promover un proceso de capacitación, intercambio y articulación entre actores y sectores vinculados al diseño de políticas, acciones e intervenciones en favor del desarrollo sostenible dentro de las Regiones Metropolitanas de Argentina, en particular la de Buenos Aires.

Historia de las Instituciones Legislativas indagar acerca de la construcción de las leyes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, procurando formar e informar respecto de las diferentes cuestiones de la actividad legislativa y vincularlas al contexto de la historia política, económica, social, intelectual e ideológica del país con las transformaciones culturales que se desarrollaron en la ciudad de Buenos Aires.
El conjunto de las exposiciones teóricas en cuestión se propone generar una mirada panorámica sobre la producción legislativa a lo largo de su historia.

Los eventos son uno de los acontecimientos más importantes que acompañan diferentes momentos en la vida de los seres humanos, tanto en el ámbito social, oficial como empresarial. Son una herramienta fundamental en la relación entre personas, organizaciones y sus públicos. En un contexto tan desafiante como el actual es necesario que quienes estén involucrados en llevar a cabo los mismos estén capacitados profesionalmente acorde a las necesidades que demanda el mercado.

Por medio de diferentes ejercicios de palabras y textos, así como también de reglas que hacen al sistema taquigráfico los alumnos/as podrán registrar al dictado los diferentes contenidos del curso.

Acercar los conocimientos básicos de las herramientas informáticas del Paquete Office para un uso adecuado del Word, Excel y PowerPoint.

El curso consta de un conjunto de exposiciones teóricas y prácticas que proponen generar una mirada panorámica sobre la producción cultural de la Argentina a lo largo de su historia. A su vez, se busca reafirmar el concepto de identidad de la ciudad de Buenos Aires, una de cuyas expresiones es el patrimonio cultural en todas sus manifestaciones.